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martes, 13 de agosto de 2013

Yo.....¿Docente? o ¿Estudiante?



Jugando al Tutti-fruti nos vamos posicionando en cuanto a lo que sentimos, sabemos y pensamos a cerca de diferentes temas, con la mirada de estudiante y con la mirada de profesor/a. 
La ansiedad, la emoción, el miedo y la alegría se unifican y a la vez que se dividen, se diferencian y se definen en el papel estudiante/profesor/a al momento de dar las primeras clases.

¿En que momento sentimos propia la palabra "Profe"?, ¿Cómo nos sentimos hoy, estudiantes o profesores?




martes, 2 de octubre de 2012

3° Ateneo Didáctico


LOS PUNTOS CLAVE A CONSIDERAR A LA HORA DEL DIAGNÓSTICO Y LA PLANIFICACIÓN:

La tarea del docente co-formador en el diseño del diagnóstico y la planificación de los practicantes 

El pasado 27/09/12 se realizó en el salón del ADU (Las Heras 852 - Cdad de San Luis, Argentina), el III Ateneo Didáctico 2012. Para el mismo, se invitó a docentes co-formadores y estudiantes realizando sus practicas docentes de las carreras: Ciencias de la Educación,  Educación Inicial y Educación Especial de la Universidad Nacional de San Luis.
El tema a tratar fueron: Los puntos claves para resignificar la Planificación en la Enseñanza.

Les mostramos algunas fotos del evento, y ¡lxs invitamos a participar en futuros encuentros!